# 23 I have understood by now what these Ithakas mean...

23dingen was voor mij... toch vooral Ithaka! Ik zei het bij ding 9 al, maar ik ben er nu meer dan ooit van overtuigd dat dit prachtige gedicht van C.P. Cavafy voor mij de kern weerspiegelt van wat Web 2.0 voor mij is geweest de afgelopen 23dingen en wat het hierna nog zal zijn... Ik heb hiernaast daarom een videobalk toegevoegd waarin het gedicht wordt voorgedragen. Kies er zelf een van uw gading!
Ik ben overigens erg benieuwd naar het 24ste ding waar Helen Blowers over sprak in haar filmpje op de website van 23dingen! Voorlopig is mijn 24ste ding nu even mijn vakantie naar Italië, maar zelfs daar laat ik 23dingen niet helemaal los; ik heb het boek "WZGD? Wat zou Google Doen? Wat we kunnen leren van het snelst groeiende bedrijf ooit" van mediadeskundige Jeff Jarvis aangeschaft...
Ik ben absoluut geïnfecteerd met het 23dingen-virus en hoop ook zeer zeker dat ik binnen 'mijn' bibliotheek niet de enige ben die de noodzaak ziet om Web 2.0 een plek te geven in de organisatie. Zoals ik al eerder schreef in een reactie bij ding 22 zal dat nl. een verandering van tijdsinvestering betekenen, een investering waar ook het management achter moet staan. Op vakinhoudelijk gebied blijven vooral Bibliotheek 2.0 en Twitter voor mij interessant. Deze sociale netwerken hebben me in korte tijd met zeer interessante mensen in contact gebracht. Mensen die ik in het dagelijks leven waarschijnlijk nooit zou hebben ontmoet. De andere onderdelen van 23dingen zijn natuurlijk vooral hele handige tools zoals rss-feeds, Flickr, YouTube, Delicious, Last FM en My Discoveries. Daarnaast denk ik nog steeds dat wiki's een interessante extra dimensie aan de diensten van bibliotheken kunnen toevoegen (o.a. op educatief vlak), daar zou ik me dan ook wel eens beter in willen verdiepen. Geïnspireerd door 23dingen ben ik een plan aan het uitwerken voor een mediawijsheids-project voor middelbare scholieren waarin verschillende media aan de orde komen aan de hand van de milleniumdoelen. A.d.h.v. filmpjes gaan scholieren discussiëren in de klas en via Twitter over deze doelen. Maar het belangrijkste doel is wel dat ze kritisch worden en zelfstandig een mening kunnen vormen over wat ze via deze media allemaal krijgen voorgeschoteld. Wellicht krijgt het verloop van dit project een vervolg op deze (of een nieuwe) blog!
Ik wil afsluiten met een advies van de bestuursvoorzitter van Google Eric Schmidt dat hij aan studenten van de Universiteit van Pennsylvania gaf: "Het is mogelijk om je hele leven achter de computer door te brengen. Maar het leven gaat om de mensen om je heen, om de mensen die je op je reizen tegenkomt bijvoorbeeld. En niet om de mensen die in je Blackberry of iPhone staan. Het is oké om je computer uit te zetten!"
Web 2.0 werkt inderdaad verslavend, maar als je een balans weet te vinden tussen het 'echte' leven en Web 2.0, heb je Ithaka gevonden!
Bedankt voor deze ervaring!

# 22 Bieb 2.0

Het Manifest voor de bibliothecaris 2.0 lezende rijst er meteen een vraag in mijn hoofd: "is dit manifest niet te veel gevraagd van de gemiddelde bibliothecaris anno 2009 in Nederland?". Dit Manifest is geschreven voor de Verenigde Staten; ik ben geen kenner van de vakinhoud van een Amerikaanse bibliotheekopleiding (noch van de Nederlandse overigens), maar het is niet moeilijk voor te stellen dat die velen malen meer gericht zullen zijn op de nieuwste digitale ontwikkelingen dan haar Nederlandse equivalenten. Dat betekent dan ook dat er meer jongeren zo'n opleiding zullen volgen omdat het daarmee voor hen een interessant beroep geworden is. Zo creëer je nieuwe kansen voor het bibliotheekwerk! Ik schat dat de gemiddelde leeftijd van een Nederlandse bibliothecaris momenteel boven de 50 moet uitkomen; dat betekent toch vaak - uitzonderingen daargelaten - een digitale generatiekloof tussen hen en de bibliotheekbezoekers van de toekomst. Ik ben zelf 35 maar als ik niet uitkijk (Web 2.0 schijnt ook al achterhaald te zijn...) mis ik zo de nieuwste ontwikkelingen! Nederlandse bibliotheekopleidingen zouden zichzelf beter moeten 'verkopen' (vies woord in bibliotheekland toch?;-) en vooral ook moeten nadenken over wat zij aanbieden. Daarnaast lijkt het - mede ingegeven door bovengenoemde constatering - een contradictio in terminis; de bibliothecaris als trendwatcher. Daarmee moet die bibliothecaris ook een netwerker worden, en naar buiten treden i.p.v. naar binnen gericht te zijn. Het beroep wat - in mijn ogen - een nogal introvert beroep was van oudsher, moet nu ineens een extravert beroep worden! Begin bij de bibliotheekopleidingen en laat - om met Yvonne Sinkeldam te spreken - vooral het management een visie ontwikkelen op web 2.0. Neem bijvoorbeeld mensen aan die een andere (opleidings)achtergrond hebben om een interessante symbiose te ontwikkelen van verschillende kennisvormen in de bibliotheekwereld. Dat werkt mijnsinziens beter dan nu een totaal omslag te verwachten van de Nederlandse bibliothecaris. Laat ik voor de zekerheid nog wel even melden dat ik volledig achter de huidige ontwikkelingen sta v.w.b. 23dingen! Ik was dan ook een tijdje terug lid geworden van bibliotheek 2.0 omdat ik het prachtig vind dat er eindelijk naar buiten wordt getreden. Ik ben lid van verschillende 'groepen' en ontmoet mensen van wie ik anders het bestaan niet zou hebben vermoed. De symbiose waar ik eerder over sprak komt hier dan ook zeker tot stand!

# 21 My Discoveries

Leuk dat bibliotheken zich wat meer laten zien op deze manier en aansluiten bij wat Edwin Mijnsbergen noemt de 'open systemen op het web'. Ik moest er wel een beetje aanwennen, maar oefening baart kunst! Ik heb een account aangemaakt via My Discoveries van de OBA. Ik vind het geweldig dat ik nu dus bij iedere bibliotheek die met My Discoveries werkt kan inloggen, jammer alleen dat nog niet iedereen zover is... Ik ben erg benieuwd of het veel gebruikt wordt? Ik vond het interview met Rob Visser van de OBA via Radio Online overigens erg leuk en informatief. Een bijzonder interessant radioprogramma! Vast vooruitlopend op ding 23; hierna moet je verplicht naar Radio Online luisteren om op de hoogte te blijven van alle ins en outs omtrent de digitale wereld! Iedere zaterdag van 17.15u-18.00u live te beluisteren op radio 1, en altijd en eeuwig via www.radio-online.nl